Gazi Ortaokulu Eğitimde Fark Yaratıyor…
Gelecek, yaşama idealinden vazgeçmiş, yaşatma idealine gönül vermiş insanlarla inşa edilecektir.
Gazi Ortaokulu Eğitimde Fark Yaratıyor…
Neslin inşası, sadece bilgi yükleyerek olmaz… Neslin değer merkezinde, toplumsal mesuliyetle de donatılması gerek…
Gelecek, yaşama idealinden vaz geçmiş, yaşatma idealine gönül vermiş insanlarla inşa edilecektir. Bu değerin aktarımı ve yaşanılır kılınması, doğru modelleri fark etmekle yayılacaktır.
Hızla kaybetmekte olduğumuz değerler, salt dört duvar arasında, bilgi yükleyerek, sözel aktarımla olmuyor.
Yaşayan modellere ihtiyaç büyük… Öğrenmeler hayatla ilişkilendirilerek, doğru modelle tanıştırmak gerek…
Öğrencisi nezaretinde, toplumsal mesuliyetin hassas noktalarından; “kan verme” inceliğini yaşayan, öğrencilerine de yaşatan öğretmen ve yöneticilerimiz, her tür takdire şayan, eğitsel değeri yüksek bir etkinlikle gönüllerde yer edinirken, topluma doğru model oluyorlar…
Değerler eğitimi de sadece sözel aktarımlarla olmaz… Değer aktarımı, yaşayan madellerle, mekanların bu değerlerle örtüşen, söz söylemeden öğrenmeye anlam kazandıran temel değişkenlerdir.
İlimiz Merkez Gazi Ortaokulu'nun kurum fiziki yapısında da Türk bayrağı ve kurum logosunu duvarına asması, öğrencilerine verdiği mesaj bu yönüyle farklı bir anlam taşıyor.
Öğrencilerine okuduları kuruma ait olma, onunla iftihar etmeye vesile olan logo tasarımı ve kurum logosunu dışarıdan, herkesin göreceği görselliği, Türk Bayrağı ile anlamlı kılması, yaşadığımız kaotik ortamda neslin inşası mesuliyetinde fark yaratan bir uygulama.
Neslin inşası mesuliyeti istikametinde gösterdikleri özverisi yüksek, eğitsel etkinliklerinden dolayı, İlimiz Merkez Gazi Ortaokulu yönetici ve öğretmenlerine, bu ince ve hassas eğitim neferlerimize, kurumlarımızın etkinlikleri ve etkililikleri merkezinde gösterdikleri katkı nedeniyle İlimiz Belediyesi Başkanı, yöneticileri ve kurum çalışanlarına, hassaten, İtfaiye teşkilatımıza Harput Sancak Haber Ailesi adına en kalbi duygularla şükranlarımızı arz ediyoruz.
Haber Yorum /